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最新消息| 很多作文補習班,都用這樣的方式教寫作,難怪孩子寫不出內容... | 2024-05-21 |
| 文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://www.baidu.com/link?url=16fkaHys4XSbPBmxAT8_cuifxpy6IO45l7GmvLHFZrqRl7hsXkB9891kuzEDu8cOkUEsBmS6oJi7q4o5tTD4TCSXfMbgnYZiniE2IIM-r7a" 一到暑假，家長們就開始各種糾結了，到底要不要報班成為了糾結的中心點。有位家長在期末考試前信誓坦坦給老師說，自己這個暑假打算讓孩子放松玩，不再考慮報班的事了。可是，當各大補習班開始進行各類宣傳的時候，自己又心動起來了，畢竟一個暑假有2個月的時間呢，光玩也是怕新學期開學跟不上。n家長的擔心其實老師感同身受，畢竟每個人身邊隔壁家的孩子都在明著暗著補習。不過，當老師看到這樣一則推廣學生語文作文提高班的信息時，不由得急躁起來：“哪有這么教作文的！”n廣告上寫了一小段有關于媽媽的作文內容，運用了大量的“可有可無”的比喻，還有“不知所措”的排比，簡直是媽媽作文的凡爾賽版本，說真的并沒有體會到媽媽懷抱的溫度，也沒有感受到這篇短小作文的情感力量。n1、作文開始陷入“模板內卷化”n其實，很早以前模板化的概念，可能要更多地發生在初高中階段，有些學生實在語文基礎不扎實，遇到作文就寫不出，提升就會無意中去翻看一些作文范文，然后在寫作中就套用一些模板化的方式去寫，所以更偏向于應試作文。n但是，如果在中小學生階段，就開始植入作文的套路，顯然是有違孩子的學習寫作的能力的。如果孩子過早的接觸應試作文的套路，只會讓孩子越來越缺乏想象力，越來越少的感情代入，最終到了高年級就陷入無話可寫的地步了。n就如這則作文廣告最后的點評和滑出的優秀句子，無非就是運用了語文中的一些修辭，這就能達到文章的真情實感了？語文的修辭其實對作文是錦上添花的功能，并不是主核心，真正核心的在于文章的內容，是否能真的打動人心，顯然大家看一眼廣告內容部分，就發覺其實選材的角度并沒有什麼特別之處，也很難引起讀者的共鳴，就沒法打動人心。n2、作文到底應該怎么學？n很多積極報作文班的家長，多半覺得孩子是寫不出作文的，所以才急得要報班，覺得孩子見識不夠，無法達到寫作的目標。但是孩子寫作的發展并不是一蹴而就的，他要隨著語文教材的深入，簡單來說就是語法能力的增強，慢慢地輸出，而這個階段自然有快有慢。n3、避免孩子作文套路化n所以，避免孩子作文套路化是第一條，按孩子可寫的內容隨意發揮，只要做到有話可說，有內容可寫，有選材可發現，這對孩子的發展就是最重要的。那有些家長不明白，為什麼孩子寫不出呢？n4、孩子改寫作文的能力n其實大家有沒有想過，為什麼孩子一年級開始接觸的是看圖寫話，而不是上來就給你一篇作文題目呢？顯然，低年級孩子還沒法把生活中的見識轉化成文 關鍵字標籤：高中國文課程 |
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